Niektoré základné školy neprijímajú deti so zdravotným znevýhodnením. Upozornila na to Platforma rodín detí so zdravotným znevýhodnením. Podľa nej sa tak deti nemôžu vzdelávať spolu so svojimi zdravými rovesníkmi. Základné školy tvrdia, že nemajú dostatok asistentov učiteľov ani peňazí.
Chlapcovi s Aspergerovým syndrómom a ADHD škola počas školského roku nariadila domáce vzdelávanie. Rodičia sa preto rozhodli dať ho na inú školu. Tá ho odmietla prijať.
Prečo chlapca so zdravotným znevýhodnením neprijali na školu, zisťovala v relácii Správy redaktorka STVR Rebeka Filandová:
„Zdôvodnila to nedostatkom miesta v škole, ale tiež tým, že nemajú dostatok zdrojov, aby synovi zabezpečili potrebné podporné opatrenia. V našom prípade to bol asistent učiteľa,“ priblížila matka zdravotne znevýhodneného dieťaťa Lucia Kureková.
Rodina sa preto obrátila na súd a proti rozhodnutiu sa odvolala. „Naše dieťa má právo na bezplatné vzdelávanie v základnom školstve. A preto sme sa rozhodli podať žalobu s tým, aby súd posúdil pripravenosť školy ho integrovať a zároveň právo nášho dieťaťa na vzdelávanie,“ uviedla Kureková.
Zdravotne znevýhodnené deti majú zo zákona právo na inkluzívne vzdelávanie. To znamená, že škola má byť pripravená prijať aj znevýhodnené deti.
„Je to o tom, aby sa v škole mohli spolu vzdelávať deti so zdravotným znevýhodnením, deti, ktoré majú napríklad iné prekážky, ktoré sa na ceste vzdelávania stretávajú. A aby dostávali podporu, aby vzdelávanie spoločne fungovalo,“ ozrejmila Zuzana Suchová z Platformy rodín detí so zdravotným znevýhodnením.
Chýbajú asistenti
Podľa Združenia základných škôl detí (ZZŠD), ktoré potrebujú podporné opatrenia, každým rokom pribúda. Školy získavajú peniaze z projektu podporných opatrení.
„Nejak sa to snažíme vykompenzovať. Integrovať ich do bežných základných škôl je však problém, pretože sa nevyskytuje dostatočný počet pedagogických asistentov, ktorých by sme potrebovali alebo ktorých žiadame z financovania štátu,“ odôvodnila prezidentka ZZŠD Eva Horníková.
Ministerstvo školstva vyčlenilo na podporné opatrenia na tento rok približne 230 miliónov eur. Na rok 2026 až 280 miliónov eur. Bude z nich financovať napríklad aj školských psychológov a špeciálnych pedagógov. Riešiť chce aj nedostatok asistentov učiteľov.
„Ministerstvo školstva plánuje od septembra 2025 financovať viac ako 9 100 úväzkov pedagogických asistentov a takmer dvetisíc úväzkov členov školských podporných tímov zo štátneho rozpočtu,“ informoval rezort školstva v písomnom stanovisku.
Od školského roku 2026/2027 bude ministerstvo školstva povinné financovať podporné opatrenia. Zabezpečí tak ich dostupnosť v školách na celom Slovensku.
