Špeciálne školy v Topoľčanoch zlučovať nebudú. Úrad školskej správy v Nitre nateraz upustil od zámeru zlúčiť školu pre deti s autizmom s inou školou v meste. Proti spájaniu sa postavili učitelia aj väčšina rodičov. Argumentovali tým, že majú obavy zo zhoršenia klímy v kolektíve.
Učiteľka Miroslava Ďurčeková má v triede šesť tretiakov. Všetci majú ľahké mentálne postihnutie a narušenú komunikačnú schopnosť. Na hodine slovenčiny nám ukázala, ako funguje rešpektovanie ich vlastného tempa.
„Učíme sa momentálne písmenko dvojité W, to sa učia tretiaci. Viktorka sa učí písmenko S a potom ešte jeden chlapček, ktorý sa učí písmenko T, pretože ide podľa iného plánu,“ priblížila učiteľka na Spojenej škole pod Kalváriou v Topoľčanoch Miroslava Ďurčeková.
Na topoľčianskej škole majú 94 školopovinných žiakov, väčšinu tried tvoria deti s autizmom. Okrem učiteľa je s nimi aj asistent. „Potrebujú veľa obrazového materiálu, rôzne prikladanie obrázkov,“ vysvetlila asistentka učiteľa Dagmara Beňová.
Téme sa v Správach z regiónov venoval redaktor Miroslav Lyko:
Škola o samostatnosť nepríde
Regionálny školský úrad v Nitre plánoval školu zlúčiť s inou špeciálnou školou v meste. Jeho zástupcovia to zdôvodňovali najmä sťažnosťami z minulosti. Rodičia a učitelia im v januári na spoločnom stretnutí oponovali, mali v rukách aj nesúhlasnú petíciu s 2 800 podpismi.
Škola napokon o svoju samostatnosť nepríde. „Ocenili sme, že prebehlo korektné prešetrenie petície a že argumenty boli zohľadnené,“ povedal riaditeľ Spojenej školy pod Kalváriou v Topoľčanoch Michal Petrikovič.
Hoci školu nateraz nespájajú, regionálny školský úrad to v budúcnosti predsa len nevylučuje. Môže to závisieť od výsledkov inšpekcie.
Akú možnosť zriaďovateľ v ďalších rokoch uprednostní, je plne v jeho kompetencii. Rezort školstva však upozorňuje, že riešenie má prinesť čo najväčší prospech žiakom a zamestnancom škôl.
