Obyčajné meranie hmotnosti môže byť pre deti v školách problém. Deti totiž stále vážia verejne, napríklad na telesnej výchove alebo na konci a začiatku školského roka, upozorňuje organizácia Chuť žiť a odporúča od tejto zaužívanej praxe upustiť.
Aj odborníci reagujú, že verejné či skupinové meranie hmotnosti môže negatívne vplývať na vzťah detí k vlastnému telu a jedlu. Podobný názor má aj rezort školstva.
Organizácia Chuť žiť zisťovala, ako váženie v školách vyzerá a ako ho žiaci, rodičia či zamestnanci škôl vnímajú. Väčšina opisovala skúsenosti s verejným vážením alebo s vážením v skupine.
„Hľadali sme respondentov, ktorí zažili toto váženie v posledných troch rokoch. V tom prieskume sedem z desiatich respondentov uviedlo, že oni alebo ich dieťa mali negatívnu skúsenosť, alebo že to na nich malo negatívny dopad,“ povedala riaditeľka organizácie Chuť žiť Valentína Sedileková.
Téme váženia detí na školách sa venovala redaktorka Slovenského rozhlasu Lenka Krasňanská Tkáčová:
Zisťovali aj to, či školy deti vážia preto, že im to prikazuje legislatíva. „My sme aj oslovili ministerstvo školstva. Oni vyzistili, že či to má niekde nejaký presah do legislatívy a teda zistilo sa, že nie,“ dodala Sedileková.
Prečo váženie detí v školách nie je potrebné, vysvetlil z medicínskeho pohľadu pediater Martin Matejka: „Pretože deti sú prevažované na preventívnych prehliadkach každé dva roky, ktoré sú dané zákonom. A my, keď dieťa odvážime a zmeriame, počítame aj Body mass index. A ak je tam niečo mimo normy, tak potom to riešime s tým rodičom,“ ozrejmil.
Z nevinného merania problém
K situácii sa v ankete vyjadrili aj učitelia telesnej výchovy na základných školách na západe a východe Slovenska: „Ja si na to dávam osobne pozor, deti zbytočne nevážim a najmä váha nie je absolútnym ukazovateľom nejakej fyzickej zdatnosti žiaka,“ uviedol učiteľ. „Tu na škole detí nevážime, takže s tým nemám nejakú priamu skúsenosť. Ale ak sa to robí na školách, tak si myslím, že možno ten učiteľ by mal zvoliť nejakú citlivú metódu, či už vážiť deti niekde mimo kolektívu,“ doplnil ďalší.
Aj psychologička Barbora Kuchárová upozorňuje, že hoci na prvý pohľad nevinné meranie, môže u detí prispieť k rozvoju porúch príjmu potravy. Tento zvyk v školách odmieta. „To váženie nie je v poriadku. Doba je dnes veľmi rivalizujúca, deti sa na základe tohto môžu stigmatizovať vzájomne,“ uviedla.
Na upustenie od váženia vyzýva aj rezort školstva. Spustil osvetovú kampaň – „Hodnota detí sa nedá odvážiť“ – s tematickými materiálmi a odporúčaniami pre základné a stredné školy.
