Miesto, kde by mali byť deti v bezpečí, sa opäť stalo dejiskom tragédie. Na základnej škole v Staškove nožom útočil len 13-ročný žiak. Pokojný začiatok vyučovania sa zmenil na boj o život.
Náš štáb zisťoval priamo na mieste, ako k incidentu došlo a čo mu predchádzalo. Prípad z Kysúc opäť otvára vážne otázky: Kde sa berie agresia u mladistvých, aká je ich trestná zodpovednosť a ako podobným útokom na školách zabrániť?
„Do školy sa dostal pred vyučovaním, ale do triedy nešiel. S príchodom prestávky, keď vyšli deti a učitelia, sa vybral na prvé poschodie a cestou práve stretol tú žiačku, zakričal na svojich dvoch kamarátov: Vy ujdite. Išiel ďalej, zaútočil na pani učiteľku, potom na ďalšiu pani učiteľku,“ opisuje bezpečnostný analytik Radovan Bránik.
Tragickým udalostiam v Staškove sa v relácii Reportéri venovali redaktori Eva Benčatová, Miroslava Ščobíková a Peter Žatko:
Na núdzovú linku sa nedovolali
Po útoku zahynula 61-ročná učiteľka Božena a neskôr v nemocnici aj spolužiačka Nela. Útočníka napokon zastavila riaditeľka školy. „Začala s ním komunikovať. Dožadoval sa čím skoršieho privolania polície a žiadal, aby ho usmrtili. Presvedčila ho, že to nie je dobrý nápad. Prešla s ním do svojej pracovne,“ pokračuje Bránik.
„U človeka, ktorý je už v excitovanom stave, končí akákoľvek vyjednávacia pozícia aj pre skúseného vyjednávača, nie to ešte pre pani riaditeľku,“ vysvetľuje bezpečnostný expert na krízové situácie Ernest Nagy.
„Postupovala doslova podľa všetkých manuálov, ktoré k dispozícií sú a zabránila tomu, aby tragédia nebola väčšia,“ uviedol v deň útoku minister vnútra SR Matúš Šutaj Eštok.
„Mohlo to skončiť aj presne opačne,“ konštatuje Nagy.
„Jeho želaním bolo získať možnosť telefonovať na jednu z liniek, ktoré by mali slúžiť pre deti v núdzi. Bohužiaľ sa nedovolali,“ hovorí Bránik.
„Môžeme poskytnúť iba toľko pomoci, na ktoré máme zdroje. Dnes sme schopní zdvihnúť jeden zo štyroch hovorov,“ objasňuje riaditeľ IPčka Marek Madro.
„Situácia sa deeskalovala. Keď prišla polícia, nepokračoval v tom konaní,“ vysvetľuje Bránik.
„V danej veci je začaté trestné stíhanie pre obzvlášť závažný zločin vraždy,“ vyhlásil v deň útoku viceprezident Policajného zboru Rastislav Polakovič.
„V prípade, že ide o osobu, ktorá nedovŕšila vek 14 rokov, nie je trestne zodpovedná. Vyvodenie trestnoprávnej zodpovednosti za trestný čin, ktorý spáchalo jeho dieťa, nie je možné,“ hovorí prokurátorka GP SR Barbora Hubertová.
Obetí mohlo byť viac
„Pri prehliadke v priestoroch, kde býval, našli podporné dôkazy, že jednak plánoval ten skutok a po druhé, že počet obetí mal byť vyšší, pretože mal zoznam,“ pokračuje Bránik.
„Je v rámci psychologického detenčného ústavu v zmysle zákona, je tam zadržaný,“ uviedol 30. septembra Šutaj Eštok.
„Trestný zákon pozná špecifickú situáciu dieťaťa staršieho ako 12 rokov, ktoré je mladšie ako 14 rokov a spácha taký trestný čin, za ktorý je možné uložiť trest odňatia slobody na doživotie, aby mu bola uložená v civilnom konaní ochranná výchova. Jedná sa buď o ústavnú starostlivosť alebo reedukačné zariadenie. V určitých prípadoch ochranná výchova môže byť aj v rodinnom prostredí. Posudzuje sa aj prípadný duševný stav. Môže sa určiť ochranná výchova aj v zdravotníckom zariadení,“ uvádza prokurátorka a odborníčka na kriminalitu mladistvých Barbora Hubertová.
„Bol schopný výsluchu. Prítomnosť poruchy alebo psychiatrického ochorenia ukáže až vyšetrenie,“ hovorí Bránik.
„Žil tu u starých rodičov, ich som nepoznal. Samozrejme, že je to veľmi ťažké, keď vychováte, ako starí rodičia vychovajú. Chlapec pred dvoma rokmi prišiel do kostola, prišiel za mnou, že by chcel miništrovať. Povedal som mu, že samozrejme. Bol troška taký vtiahnutý, ale začal aj čítať, aj rozkladať kalich atď.,“ opisuje farár Farnosti Staškov Jozef Šamaj.
Matka skončila vo väzbe
Večer po dráme v škole zadržala polícia aj Danielovu matku. Toho času je už vo väzbe. Mala sa pod vplyvom drog vyhrážať smrťou riaditeľke školy aj žiakom. „Vyšetrovateľ vzniesol 30-ročnej žene obvinenie z prečinu násilia proti skupine obyvateľov v súbehu s prečinom výtržníctvo,“ objasňuje hovorkyňa KR PZ v Žiline Daniela Kocková.
„Prežil veľmi ťažký príbeh. Pre mňa je to človek, ktorý potreboval pomoc a tá pomoc sa k nemu nedostala včas,“ uvádza Madro.
„Je veľmi dôležité rozlišovať medzi tým, čo sú prirodzené vývinové potreby, puberta, vzdor a podobne. A medzi tým, čo už je naozaj varovným signálom. Napríklad nejaká zásadná zmena v postojoch, záujmoch, okruh kamarátov. My nemáme problém zachytávať tie varovné signály, my máme problém ich vyhodnocovať a nastavovať na ne nejaké opatrenia,“ objasňuje garantka ministerstva školstva pre tému radikalizácie a ochrany detí v digitálnom priestore Mária Vargová.
Trestné oznámenie pre koláž
Týždeň pred útokom v škole riešili Danielovo správanie, na ktoré upozornila práve zavraždená spolužiačka Nela. Daniel vytvoril koláž koncentračného tábora s podobizňami dvoch pedagógov. „Dostal nejakú formu upozornenia, že môže mať výrazne zníženú známku zo správania,“ vysvetľuje Bránik.
Päť dní pred tragédiou podala časť pedagógov pre koláž na Daniela trestné oznámenie. „Z môjho pohľadu funkčne žiadny zmysel nedáva podávať trestné oznámenie na 13-ročné dieťa za nevhodné ilustrácie. Tam prichádza do úvahy desať rôznych iných možností. Koniec-koncov, nie všetci predstavitelia školy boli stotožnení s týmto konaním,“ pokračuje Bránik.
„Ak je problém, ktorý sa nám javí, že u dieťaťa vzniká alebo vznikol, je potrebné kontaktovať orgán sociálno-právnej ochrany detí a sociálnej kurately. Ak by mohlo dôjsť k trestnému činu, tak samozrejme políciu,“ hovorí Vargová.
„Rozhodnutie o trestnom oznámení sa doručuje na prokuratúru. Trestný prokurátor ho doručí netrestnému prokurátorovi, oznámi mu, aby sa signalizovalo orgánu sociálno-právnej ochrany, že bolo oznámené nejaké podozrenie z trestného činu, aby sa prijali nejaké opatreniam,“ opisuje Hubertová.
„Bola tam nariadená kontrola. Preveríme všetko, či postup aj v obvodnom oddelení bol správny,“ vyhlásil 30. septembra Šutaj Eštok.
Zásah intervenčného tímu pred útokom
„Už včera tu bol intervenčný tím z Centra poradenstva a prevencie (CPP), ktorý sa stretol s celou triedou, pracoval s ňou. Žiaľ, dnes došlo k tejto tragédii,“ uviedol v deň tragédie minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).
„Dôležité pri hodnotení práce CPP je, či mala informácie, aké mala informácie, v akej kvalite a ako ich vyhodnotila,“ hovorí Bránik.
„Pani riaditeľka okamžite v pondelok vyslala jednu psychologičku, pretože to bolo naliehavé. V pondelok sme tam už dve hodiny pracovali s celou triedou,“ hovorí riaditeľ Regionálneho úradu školskej správy Žilina Dušan Galbavý.
Riaditeľka poradenského centra nám však o intervencii v škole tvrdila niečo iné. „My sme v škole robili preventívny program. Nie kvôli Danielovi, ale kvôli extrémizmu. Tam sme sa dozvedeli o tom, že existovala koláž. Na základe toho sme prednostne zaradili Daniela do poradovníka a v stredu malo byť psychologické vyšetrenie u nás v poradni,“ tvrdí riaditeľka Centra poradenstva a prevencie Čadca Alena Hrašková.
Bez podozrivého správania
„V piatok sme v popoludňajších hodinách obdržali telefonický kontakt od školského podporného tímu, že tam bol nevhodný obrázok. Hneď v pondelok sme vycestovali do základnej školy v Staškove. Pracovali sme v celej skupine. Žiak Daniel na otázky reagoval, ja som mu objasnila situáciu, nech vysvetlí, ako sa cíti v triede. Na to mi povedal, že taký neutrál. Počas dvoch vyučovacích hodín v triede sme nezaznamenali v triede žiadne podozrivé správanie, žiaden agresívny výstup,“ opisuje sociálna pedagogička Centra poradenstva a prevencie Čadca Kristína Gerátová.
„Či prístup k Danielovi nebol citlivý a empatický, ťažko povedať. Ak takto niekto reagoval, tak si ten pocit viny už bude niesť sám so sebou. K nám sa však takáto informácia nedostala,“ pokračuje Gerátová.
„Máme tam celkom dosť priestoru na vylepšenie. Preto teraz ministerstvo školstva predložilo návrh zákona o integrovanom systéme ochrany pred radikalizáciou a mobilizáciou k násiliu, ktorý nám umožňuje spoluprácu medzi inštitúciami,“ vysvetľuje odborníčka z ministerstva školstva Vargová.
„V piatok, sobotu pred tragédiou prišiel do kostola. Že vraj mu babka zakázala. Naozaj hovorím, že zakážte všetko možné, ale nezakazujte človeku to, čo má rád. Ja som na tom chlapcovi videl, že miništrovanie mal rád. To bolo jeho útočisko,“ hovorí farár Šamaj.
Zlý psychický stav
„Dlhodobo sa nachádzal vo veľmi zlom psychickom stave. Nedá sa považovať za produkt radikalizmu. Vzhliadal ku skutkom a ku konkrétnym osobám,“ opisuje Bránik.
„Je to súbor udalostí, ktoré sa neodohrali z pohľadu dieťaťa dobre a správne. Zároveň je tam absencia človeka, ktorý by mu to pomohol zvládnuť,“ uvádza Vargová.
„Dnes mladí ľudia, ktorí prežívajú psychické ťažkosti, majú nový jazyk, ktorým volajú o pomoc. Ten jazyk je však pre odborníkov, pre svet okolo nich, nezrozumiteľný. Toto je niečo, čo potrebujeme prekonať, čo sa potrebujeme naučiť, ich počuť,“ myslí si Madro.
Viacero vážnych prípadov
Násilné incidenty na školách už nie sú témou, ktorú poznáme len zo zahraničia. Nevyhýbajú sa ani Slovensku. V posledných rokoch sme boli svedkami viacerých vážnych prípadov.
V októbri 2010 napadol 12-ročný žiak na chodbe školy v Plaveckom Štvrtku spolužiaka príborovým nožom. Spôsobil mu rezné poranenia.
O desať rokov neskôr zaútočil bývalý žiak Spojenej školy vo Vrútkach nožom na pedagógov a deti. Pri pokuse zastaviť útočníka zomrel zástupca riaditeľky školy. Útočníka pri zásahu zastrelila polícia.
V novembri 2022 prišiel študent strednej odbornej školy v Novákoch do školy so sekerou. Pri útoku zranil dvoch spolužiakov. Prípad sa stal len tri týždne po streľbe pred podnikom Tepláreň v Bratislave, kde 19-ročný gymnazista zastrelil dvoch mužov a jednu ženu zranil.
V januári 2025 došlo k ďalšiemu tragickému útoku. Na gymnáziu v Spišskej Starej Vsi osemnásťročný študent nožom usmrtil zástupkyňu riaditeľky a spolužiačku. Ďalšiu študentku ťažko zranil.
Tri incidenty v Gelnici
V marci 2025 zaznamenali na základnej škole v Gelnici tri násilné incidenty. Dvakrát žiaci napadli spolužiakov. V treťom prípade školáčka zbila učiteľku.
Vo februári tohto roka žiak šiesteho ročníka v Novom Meste nad Váhom vystrelil z airsoftovej zbrane na spolužiakov. Dvoch museli ošetriť, utrpeli ľahké zranenia.
Koncom septembra bratislavská polícia obvinila dvoch 15-ročných mladíkov z prípravy úkladnej vraždy. Súd ich vzal do väzby. Podľa medializovaných informácií mali plánovať vraždu spolužiaka.
Najnovší prípad sa stal pred týždňom na základnej škole v Staškove. „S hlbokým znepokojením vnímame postupné radikalizovanie správania dospelých spoločností, ktoré sa potom postupne, nevyhnutne premieta aj do správania detí a mládeže. Deti sú len zrkadlom, sú odrazom nás, dospelých,“ varuje prezidentka Slovenskej komory učiteľov Jarmila Javorková.
Násilné činy u mladých
„Celkovo kriminalita u mladistvých síce klesla, ale keď už ideme do podrobností a pozrieme si, že aké trestné činy mladiství páchajú, čoraz častejšie sú to úmyselné trestné činy, násilné trestné činy. To je dosť alarmujúce zistenie,“ vysvetľuje prokurátorka a odborníčka na kriminalitu mladistvých Hubertová.
„Bavil som sa aj s ministrom školstva, či nepôjdeme cestou sprísnenia trestnoprávnej zodpovednosti a zníženia tej hranice. Je to debata, ktorú musíme mať aj s ministrom spravodlivosti Suskom,“ povedal deň po útoku Šutaj Eštok.
„Dá sa to spraviť jedným prepísaním číslice v trestnom zákone. Nie je však také jednoduché, aby to dieťa bolo schopné rozpoznať, že to, čo robí, je v rozpore so zákonom a súčasne aj ovládať svoje konanie. Aby sa viac tým deťom neublížilo, v zmysle ich ďalšieho vývoja,“ pokračuje Hubertová.
„Dnes sa deti ani medzi sebou nerozprávajú o tom, čo prežívajú. Vytvárajú vzťahy tak, že vždy chcú zapôsobiť na všetkých okolo, ale zároveň sa niekde chránia,“ opisuje riaditeľ IPčka Madro.
„Chodíme do práce vzdelávať a vychovávať, nie umierať,“ zdôrazňuje prezidentka komory učiteľov Javorková.
„Veľakrát sa pedagógov pýtame, či musia položiť svoj život za záchranu akéhokoľvek dieťaťa. Ostávajú v rozpakoch a nevedia, čo majú povedať. Keď im povieme, tak stačí sa pozrieť na vašu pracovnú zmluvu, nie je tam žiadna žiadna klauzulka, že učiteľ je povinný položiť život za dieťa,“ vysvetľuje bezpečnostný expert Nagy.
Zachytávanie varovných signálov
„Nástroj, ktorý máme na dosah aj v podobe legislatívy, nám umožňuje veľmi skoro zachytávať varovné signály. Viac ľudí vie vyskladať celkovú mozaiku ohrozenia dieťaťa. Tým pádom ešte pred eskaláciou problému vieme nastavovať podporné opatrenia pre dieťa, pre jeho rodinu,“ uvádza Vargová.
„Ochrana mäkkých cieľov alebo ochrana škôl bola dlhodobo zanedbávaná. Pritom to spadá do bezpečnostnej politiky štátu,“ pokračuje Nagy.
„Od tragédie v Spišskej Starej Vsi sme vykonali desiatky, pomaly stovky rôznych školení, ktoré boli zamerané na pomoc školám,“ vyhlásil v deň tragédie Šutaj Eštok.
„Urobilo sa viacero opatrení, ale ako vidíte, nie sú dostačujúce,“ konštatuje Javorková.
„Chceme skompetentniť aj na túto problematiku páchania násilia medzi deťmi, na deťoch a deťmi kompetencie existujúcich kapacít, ktoré máme v teréne. Ale zároveň, aby sme nepotrebovali až tak veľa tých psychológov, je dôležitá prevencia a včasné zachytávanie. To si veľmi dobre uvedomujeme,“ objasňuje Vargová.
„Každá takáto tragédia by nás mala veľmi upozorniť na to, či robíme všetko pre školy, aby sa tam deti cítili bezpečne. A zároveň, aby sa tam cítili bezpečne aj učitelia. Aby sa tam všetci tešili aj na druhý deň. A všetci. A myslím aj tí žiaci, ktorí to doma majú ťažké,“ uzatvára hlavná školská inšpektorka Alžbeta Štofková Dianovská.
