Na stredných školách sa bude vyučovať matematika inak. Snahou ministerstva školstva je, aby žiaci vzorce a postupy dokázali reálne použiť v živote. Návrh nového vzdelávacieho štandardu rozdeľuje matematiku na základnú a pokročilú úroveň.
Niektorí rodičia vyberajú školu pre dieťa práve pre odlišný prístup k matematike. „Ja mám dcéru prváčku a na našej škole sa snažia prepájať tradičný systém a Hejného metódu,“ povedala nám matka prváčky na základnej škole.
Ide o metódu, keď deti prichádzajú na matematické pravidlá samé a učia sa chápať veci v súvislostiach. S tým, že je čas zmeniť výučbu matematiky, súhlasí aj minister školstva, preto ju plánuje upraviť pre stredné školy.
„Matematika je totiž prenositeľná zručnosť – neznamená počítať príklady, ale riešiť problém. Potrebuje ju lekár, ktorý diagnostikuje pacienta, aj človek, ktorý opravuje auto,“ uviedol minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD).
Zmenám vo výučbe matematiky sa v Správach venovala redaktorka Dominika Welterová:
„Presne to je podstata – naučiť deti samostatne fungovať v živote,“ reagovala riaditeľka Piaristickej spojenej školy sv. Jozefa Kalazanského Marcela Janová.
Spoločná základná úroveň
Základná úroveň výučby má byť spoločná pre všetkých stredoškolákov a má ich naučiť orientovať sa v číslach a dátach v bežnom živote – napríklad pri posudzovaní úroku na hypotéke. Pokročilá úroveň je určená tým, ktorí budú matematiku potrebovať ďalej – v technických, prírodovedných, či ekonomických odboroch na vysokých školách.
Minister školstva Tomáš Drucker hovorí, že práve strach z matematiky odrádza čoraz viac stredoškolákov aj od maturity z tohto predmetu. Tá bude po novom tiež dvojúrovňová.
„Záujem o maturitu z matematiky nám postupne klesal. A to nie je dobre, pretože tým ľuďom potom chýbajú zručnosti a nevedia sa uplatniť,“ uviedol Drucker.
Návrh nového matematického vzdelávania môže verejnosť pripomienkovať do 22. septembra priamo na stránke ministerstva. Na jeseň plánuje rezort aj diskusie k téme vo väčších mestách na Slovensku.
